为全面掌握本学期教学运行状况，进一步加强教学过程管理，规范教学行为，促进教风学风建设，保障教学工作的有序开展，为进一步持续提高人才培养质量，海洋学院近期召开3场教师、学生座谈会。

水产系教师座谈会

为深化水产学科建设与教育教学改革，水产系于4月30日在东楼303会议室召开教师座谈会，围绕“学科竞赛创新、专业升级优化、一流认证推进”三大核心任务展开深入研讨，重点聚焦人才培养体系革新与分层分类培养模式探索。参会人员有教学副院长、系主任、各教研室主任、教务老师。

一、聚焦产教融合，以赛促学赋能技能提升

会议针对水产类大学生技能竞赛的提质增效提出新思路：一是推动赛题与企业需求深度对接，增设智慧渔业、病害防控等前沿领域实践项目；二是建立跨年级学生团队协作机制，通过“导师+项目”模式强化创新能力培养，并完善竞赛激励政策。此外，浙江省海洋科技学科竞赛筹办工作正式启动，拟联合省内多所高校打造“海洋资源开发”主题赛事，新增生态修复、智能装备等特色赛道，整合校企资源构建产学研协同平台。

二、锚定智慧渔业，打造新兴交叉学科增长点

针对智慧渔业新专业申报，会议明确以“智能技术+水产养殖”为特色，构建涵盖物联网、大数据分析等技术的复合型课程体系，计划引进人工智能领域师资并建设专项实验室，力争填补区域智慧渔业人才培养空白。与会教师强调，需加快调研国内外同类专业建设经验，确保申报方案的科学性与前瞻性。

三、对标国家一流，重构人才培养“新范式”

在水产养殖学国家一流专业认证初稿讨论中，提出“分层分类”新培养模式。

会议最后部署专项任务分工，要求一周后完成国家一流专业认证材料修订，5月启动智慧渔业新专业认证调研会。水产系主任强调：“需以此次座谈会为契机，将竞赛、专业、认证三大工程协同推进，为服务海洋强国战略输送高质量人才。”

生物学系召开教师座谈会

2025年5月15日中午，生物学系在学院303会议室召开教师座谈会，围绕新版人才培养方案修订及教学改革核心议题展开深入研讨。会议由教学副院长主持，系主任、各教研室主任、教师代表及教务办公室全体成员参会。

此次座谈会主要探讨培养方案的修订、实验课程内容的重复、人工智能的融入、实习情况的讨论，系统的梳理培养目标、毕业要求、课程体系等方面，制定出更适合专业发展的培养方案。

海洋学院召开学生座谈会

为进一步提升本科教学质量，畅通师生沟通渠道，学院于4月28日中午南楼309会议室召开学生座谈会，教学副院长、系主任、教务教师以及各班级学习委员共同参会，主要围绕水产养殖学、生物技术专业本科教学工作各方面进行深入交流讨论。

会前，各班学习委员针对教学管理、课程设置、实践环节等教学方面广泛收集同学们的意见建议。座谈会主要集中在升学、大二课程多、实验报告、课程教学形式等方面。针对这些问题与会老师一一做出解答，不能解答将讨论后告知。座谈会持续一个多小时，现场交流气氛热烈。

此次座谈会是学院期中教学检查、教风学风建设活动的重要举措，提高本科教育高质量发展，助力海洋领域创新型人才培养再上新台阶。